flash创意动画制作–动画邀请函创意方案

一 项目分析
二 影片创意分析
三 影片思路分析
四 影片解构
五 影片制作要点
动画邀请函项目分析
主题：南方分级阅读打造的“绿色、和谐、快乐”为主题的“悦读森林”让千万少年在森林中寻宝，实现分级阅读、绿色阅读、快乐阅读。一个人就是一棵阅读树，一个班级就是一片树林，一个学校就是一片森林，一个城市就是一片绿色林海，花香果香代表书香――读书、写博客、发文章、发评论、交笔友就可以为自己的阅读树浇水、施肥，让阅读树长叶子、开花结果、交换果实，赢得更多惊喜；

本项目创意动画制作邀请函就是为邀请小读者和园丁来到“森林大会”进行深度体验，体会其中的绿意盎然，在这里孩子们不仅丰富各种知识，还在互动快乐的分级阅读中净化心灵获取知识园丁们赠送的智慧之果。
邀请对象：知识（作家）、少年儿童和家长朋友。

影片创意分析
本案邀请函的主要对象是作家和儿童，因此该片的关键词应该是“悦读森林”，“神仙园丁”（作家）和“欣欣和贝贝”（儿童）。 欣欣和贝贝需要神仙园丁的指导才能在悦读森林中采摘到智慧之果。
首先：该片要体现出悦读森林的奇特魅力。
其次：该片要表现出欣欣贝贝对于从森林中获取知识的渴望。
再次：该片要体现出园丁爷爷（作家）的价值和重要性。
根据这种思路，本片所做的就是将三者结合起来建立一种逻辑关系，在动画的示意中表达欢迎光临的主题。

影片思路
影片分四个篇章诠释主题。

第一篇章：描绘儿童欣欣和熊贝贝相约去悦读森林游玩。他们欢快地来到了悦读森林的知识海洋，置身于新奇之中。

第二篇章：

欣欣和熊贝贝在森林里搜寻，突然他们发现了森林深处有一棵大树闪着金光，树上结满了累累硕果。树底下园丁爷爷正在给大树浇水。欣欣和贝贝向大树跑去。却被盗版、暴力、色情、缺德无聊等虫怪挡住了去路。他们试了多条道路都无法通行。欣欣贝贝呼唤园丁爷爷求助。

第三篇章：园丁爷爷微笑着使用手中的神奇之笔把这些虫怪一个个消灭掉，给欣欣和熊贝贝扫清了障碍。在园丁爷爷的带领下，欣欣和贝贝爬上大树阅读着各种书目，采摘了很多硕果。

第四篇章：阅读精灵采取到智慧硕果之后的狂欢以及对园丁爷爷的深情呼唤和邀请。

影片制作要点
设计制作两个悦读精灵和一个神仙园丁形象，可以参考内图，要求是既可爱有具备适度的夸张。园丁形象可以用一位作家头像做贴图与卡通动画制作结合设计。
影片可以考虑参考北京奥运会宣传片演唱“北京欢迎你”模式用一句“森林欢迎你”的音乐不断重复来制造邀请氛围。
该片虽然短小，但代表了悦读森林的形象，因此在动画制作上还需要舍得投资。